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| 北师大朝阳附属小学 快乐学习 自信成长 |
| 发布时间：2013/6/20 13:37:17 本文已点击 1723 次 |
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北京师范大学朝阳附属小学的学生培养目标是快乐学习、自信成长、和谐发展。快乐学习是指学习当中有乐趣。学习的内容不仅包括文化知识，还有解决问题的方法、驾驭生活的能力、作为公民的素养和创新精神的培养。学校的人文建设，主要围绕这点展开。
北京师范大学朝阳附属小学注重完善宣传阵地的建设，他们积极进行校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境。抓好黑板报、教室墙壁、大厅橱窗这些宣传阵地的布置，每月更新一次。做好学校的红领巾广播台的工作，让广播成为教育学生的活的教科书。正在落实的学生图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
北京师范大学朝阳附属小学在宣传工作中积极发挥学生的作用，他们利用广播、板报和主题队会把老师和学生紧紧联系在一起。从红领巾广播、国旗下讲话到学校各种大型活动策划、主持，都可以看到学生的身影。尊重和鼓励每一位学生成长，寻找每一名学生的闪光点，强调每一位学生的参与。如颁奖时、入队时，我们都请学生一个一个地接受颁奖。
北京师范大学朝阳附属小学认真规范校园文化活动管理，将学校文化活动制度化，确保活动有序、持久地开展。经全体教师讨论，学校初步确立了一些经典的文化活动，如：开展“国旗在我心中”、“爱祖国，我能行”等为主题的爱国教育活动；开展“传统美德我知道”的传统美德教育主题活动；开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”文明礼仪主题教育活动等。另外，学校还确立了科技节、体育节、艺术节、读书节等丰富多彩的节日活动。
学校还根据气候特点开展室外的活动，如春天配合读书节的春游活动，冬季开展配合阳光体育运动的踢毽子、跳绳比赛。踢毽子活动不仅包括比赛的环节，还包括介绍毽子的起源等环节，赋予一个活动多种教育目标。
根据学生年龄特点，北京师范大学朝阳附属小学认真设计、安排教育活动，做到活动有计划、有层次、有重点，层层深入。例如，本学期科技节，一年级的主题就定为“做游戏、学科学”的动手实践活动。举行“我为奥运添光彩”学生签名宣誓活动。通过活动，培养学生的责任意识，为奥运为北京贡献出自己的一份力量。利用学校板报、广播等宣传阵地，广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。
北京师范大学朝阳附属小学认为，文化活动的主体是学生，文化活动的主阵地是班集体。因此，学校要求每班教室里设立“图书空间”、“环保角”、“生物角”等，并根据学校活动的主题、各班具体情况，开展特色的班级文化活动。如举行“最感动我的抗震救灾英雄少年”故事会，歌颂英雄少年优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为中小学生自我教育、自我提高的过程。学校还建立科技、艺术、体育、文学等兴趣小组，建立合唱团、舞蹈团等学生社团活动，学生平均每人参加3个小组活动。各类小组按学期初的计划和学校的制度有序的进行，配合学校科技节、队庆日等各种传统教育活动，学生的学习成果得以展示，进一步激发了学生参与的热情。孩子们都在快乐中学习，在自信中成长。 |
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